新華網(wǎng)沈陽(yáng)2月15日電（記者王瑩）近日在北京舉辦的第二屆中國基礎教育論壇暨中國教育學(xué)會(huì )第三十四次學(xué)術(shù)年會(huì )上，沈陽(yáng)市蘇家屯區教育局副局長(cháng)陳小鋒，以“增值評價(jià)引領(lǐng)區域教育全面高質(zhì)量發(fā)展”為題，介紹了蘇家屯區探索教育增值評價(jià)模式、實(shí)施幸福教育工程的經(jīng)驗。
教育增值評價(jià)是指追蹤學(xué)生在一段時(shí)間內學(xué)業(yè)成就的變化，并將客觀(guān)存在的不公平因素的影響分離開(kāi)來(lái)，考察學(xué)校對學(xué)生學(xué)業(yè)成就影響的凈增值的評價(jià)。蘇家屯區城區內部、城鄉之間一直存在辦學(xué)規模、生源素質(zhì)、教師專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)質(zhì)量等多方面的差異。為此，區教育局全面開(kāi)展了以增值評價(jià)體系構建“安全、樂(lè )學(xué)、成長(cháng)”的幸福教育工程。
據介紹，蘇家屯區探索建立的教育增值評價(jià)體系包括四個(gè)板塊：“以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展”為目標的評價(jià)指標體系、區域教育發(fā)展質(zhì)量檢測信息化平臺、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓板塊和評價(jià)結果使用轉化板塊，旨在依據實(shí)證數據改進(jìn)教育教學(xué)。
增值評價(jià)體系應用后，充分釋放了區內高水平學(xué)校的辦學(xué)活力，縮小了城鄉、校際間教育水平的差距，促進(jìn)了各中小學(xué)校的跨區域教育教學(xué)合作，教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)始提升。僅以全區2020級初一學(xué)生在7年級下學(xué)期（2021年5月）和8年級上學(xué)期（2021年12月）的兩次問(wèn)卷作答數據為例：加強“雙減”和“五項管理”后，學(xué)生作業(yè)體驗向好，參加文化課補習的人數減少，玩手機的時(shí)間變少，區內學(xué)校間學(xué)業(yè)增值幅度的差異減小，進(jìn)步均衡度得到提高。在增值評價(jià)的基礎上，區教育局率先探索幼、小、初、高“一體化適應性評價(jià)”，逐步推進(jìn)小、初、高一體化協(xié)調健康發(fā)展。
下一步，蘇家屯區教育局將在實(shí)施幸福教育工程的賽道上，在未來(lái)三年逐步構建并完善以“三個(gè)健康”為核心，以“增值評價(jià)”為基礎，以“一體化適應性評價(jià)”為輔助的全維度數字化“雙減”評價(jià)體系，以評價(jià)改革牽引區域教育的綜合改革，在創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育、幸福教育上實(shí)現新的突破。
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